El conejo y la serpiente. É rase una vez, un pequeño conejo que iba saltando felizmente por el bosque. El pequeño conejo, llamado Copito, estaba en búsqueda de un poco de comida, para él y para sus amigos. En el camino el pequeño iba tarareando una canción. Mientras saltaba y tarareaba, una serpiente lo escuchó y se acercó a él. El conejo sintió una mirada por detrás, así que se volteó, pero no vio nada, la serpiente se había escondido. Cuando el conejo volvió a voltearse, la serpiente salió de su escondite y siguió persiguiéndolo. El conejo siguió sintiendo una mirada, asi que volvió a voltearse, pero no vio nada. Se volteó una vez mas, y al frente suyo estaba una espantosa serpiente. El conejito saltó del susto y se alejó un poco de la serpiente, sintiendo miedo. "¿De donde apareciste?" Preguntó Copito. "Eso no importa, conejito" Le respondió la serpiente. La misma lo rodeó y el conejo temblaba del miedo. "¿Qu-qué quieres?" Volvió a preguntar ...
Ladrón de Sábado Gabriel García Márquez (1978) Nos cuenta la historia de un ladrón llamado Hugo que solo robaba los fines de semana, ya que durante la semana es un velador de banco. Un sábado por la noche, durante uno de sus delitos, entra a la casa de Ana. Este le amenaza a punta de pistola y ella le da todas sus joyas, y le pide que por favor no ole haga nada a su hija, Pauli. El ladrón se siente a gusto en la casa de Ana, y aprovecha que su marido se encuentra en un viaje de negocios, y se queda allí. Decide tomar el papel de hombre de hombre de la casa, y le pide a Ana que le prepare algo, que le sirva una copa de vino, y que ponga algo de música, y ya que ella temía que le hicieran daño a ella o a su hija, decide obedecer. Ana formula un plan para sacar al ladrón de su casa, así que toma una pastilla para dormirlo, y la pone en su copa. Se sientan ambos a charlar, hasta que Ana se da cuenta que ha cometido un error y se ha bebido la copa con la pastilla y termina d...
DIARIO REFLEXIVO Proyecto de español y matemáticas. Descripción. El miércoles 13 de este mes le enseñamos a los niños de 2A a hacer patrones descendientes y ascendientes. A mi me toco una niña llamada María José Lebron. Al entrar al salón de clases la profesora les explico a los niños lo que íbamos a hacer, y luego nos indico a cada uno que niño o niña nos tocaba. La profesora les había puesto varios ejercicios, y al ver que ella ya había llenado el primero sola, me di cuenta de que ella era muy inteligente. No me costo mucho trabajo enseñarle a hacer los demás, excepto dos ejercicios de números de tres cifras, en los que me costo un poco mas enseñarle ya que ella pensaba que debía contar desde el uno. En el ejercicio había que contar de cinco en cinco, ascendiendo. Era a partir del 600, y como era un numero grande, ella se confundió, y en vez de ir sumándole cinco al 600 empezó a contar desde el uno. No tomó mucho tiempo explicarle, y al final lo entendió sin probl...
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